<調査報告・実践報告>京都大学国際教育プログラム（KUINEP）の考察（1） - 創設経緯と課題の背景
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
京都大学国際教育プログラム（Kyoto University International Education Program: KUINEP）は短期留学受入れプログラムであり、2011年で15年目に入った。国際交流センターでは、KUINEPの量的、質的向上への全学的議論の根拠を提供すべく、様々な調査を行ってきた。本稿は調査報告の一回目として、KUINEP 創設の経緯について報告する。文書を用いて創設経緯を描写するとともに、今日的課題に通じる特徴をKUINEP が有するに至った過程を、（1）カリキュラム、（2）授業方法、（3）京大生に対する教育、（4）プログラム運営体制、の四点から考察した。短期留学生を受け入れ、京大生と共に英語で学部レベルの科目を教えるという新しい教育プログラムの創設には多くの試行錯誤があった。KUINEP を巡る試行錯誤は、今後の国際交流の活性化の土台となる点を指摘した。
論文 | ランダム
- PF10 バウムテストを指標とした発達的研究
- 有機燐剤の神経系に及ぼす影響に関する実験的研究 : 第1報 侵害反射並びにM 波に及ぼす影響
- 地方改良運動期における老人慰問・老人招待活動に関する一考察（1）
- 日本小児保健協会徳島県支部の歴史
- うつ病患者への教育・指導に関する基礎的研究 : 患者・看護者へ一般性自己効力感尺度を用いた質問紙調査を通して