テキストを分析し評価する能力の育成を目指して : 中学校国語の授業から
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概要
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個人がさまざまな情報を手に入れられる現代社会では，情報源であるテキストを自ら評価する能力の育成が求められている。妥当性のある評価をしたりテキストに対する自分の評価を他者と共有したりするにはテキストに基づいた根拠が必要であり，根拠を持つためにはテキストを分析することが有効である。本研究では分析とテキストの評価との関係を明らかにし，分析とテキストの評価とを関連させた学習活動の実践と検討を通じて，その有用性や課題について考察する。 キーワード：分析, テキストの評価, 評価の根拠, 分析とテキストの評価との関連
- 2012-02-18
論文 | ランダム
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