｢封｣か｢對｣か : 萬葉集の本文校訂

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概要

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• 信州大学国語教育学会の論文
• 2006-11-17

信州大学国語教育学会 | 論文

• 説明的文章教材の学習指導法に関する一考察 : 書くことを位置づけた授業の構想と実践
• 小学校における文学教材学習指導の研究 : 個の「読み」の傾向を生かす課題学習
• 意見文指導の研究 : 思考力育成の観点から
• 古典作品における動物の象徴性 : 説話文学と鳥獣人物戯画を通して
• ターニングポイント : 時代と教育の課題

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