キャリア教育の課題 : 働くことを見つめ直す

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概要

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• センター主催シンポジウム1「新たなカリキュラムの形成 : これまでの研究・実践・政策を踏まえて展望する」 セッション2: カリキュラムの新たな構成要素

• 東京大学大学院教育学研究科附属学校教育高度化センター,東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コースの論文

東京大学大学院教育学研究科附属学校教育高度化センター,東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース | 論文

• 予防的心理教育授業の実施可能性の検討
• キャリア教育の課題 : 働くことを見つめ直す
• 生徒の"生きにくさ"に対処する方法としての心理教育の活用

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