外国人日本語学習者による日本語作文のn-gramモデルを用いた特徴抽出と作文評価

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• In this report， we present a method to extract the features and to evaluate the Japanese composition of Chinese Japanese leamers by the n-gram model. In our experiments， we propose to extract the features， and to try evaluation with four similarity indises by the 3-gram model among the 55 compositions written by Chinese students， EDR Japanese corpus for references of standard Japanese sentences， 37 compositions written by Japanese students， and the original of Japanese writers.

• 福井大学工学部の論文

著者

• 高 建斌

  福井大学大学院工学研究科

関連論文

• n-gramを用いた学生レポート評価手法の提案
• 中国における日本語学習者日本語作文評価のための特徴抽出(教育工学)
• 外国人留学生日本語初学者向けの字画による日本語漢字入力方法及びその有効性の検討
• E-036 7C-5漢字字画による日本語漢字入力補助方法に基づくシステムの評価実験(E.自然言語・文書・ゲーム)
• 漢字字画による日本語漢字入力支援システムの提案と実装
• 外国人日本語教師による作文教育とその支援手法 (高等教育におけるIT利用)
• n-gram分布による外国人日本語学習者日本語作文評価の試み(研究速報)
• A-13-3 品詞連鎖による外国人日本語文誤りの検出
• 外国人日本語学習者による日本語作文のn-gramモデルを用いた特徴抽出と作文評価
• 漢字字画による日本語漢字入力支援システムの提案と実装

スポンサーリンク