哲学を専門とする教員は、哲学を専門としない学生に、哲学以外の何を教えたらよいのか？
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概要
名古屋大学高等研究教育センター | 論文
- 教育改善活動に参加する学生の意識変化 ―名大物理学教室における学生教育委員会の事例―
- 宇宙100 の謎 ―研究室をベースとする科学コミュニケーション教育の試み―
- 工学系学生に対する英語教育
- 特集：学士課程における科学教育 特集の趣旨
- Confronting Challenges of Chinese Doctorate Education with Rapid Expansion