A Short-Term Home Stay Program for OJJC Related Schools
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
その他Although one can find reports on how schools prepare students for home stays and study abroad, on home stay's effects on language ability, and on participants' views of the home stay experience, it is difficult to find information on how home stay programs prepare to receive students and almost impossible to find articles on how host schools implement a home stay program for the first time. This paper will look at how Osaka Jogakuin Junior College (OJJC) conducted its first home stay programs for its related schools in May and June 2002. First, we will provide some background information on our relationship with our related schools. Then, we will describe the planning and scheduling process we went through paying special attention to the process of selecting and orientating home stay sisters. Finally, we will discuss what we learned from the process and how we might proceed in the future.学校側がどのように学生をホームステイに向けて準備させるのかについての報告書や、ホームステイ経験が言語能力に与える影響に関する報告書、及び参加者のホームステイプログラムに関する見解についての報告書はよく目にする。しかし、ホームステイプログラムの学生受け入れ準備についての文献を見つけることは難しく、さらに、学校側がどのように初めてのホームステイプログラムを実施すればよいのかについての文献を見つけることは不可能に等しい。本稿は、どのように大阪女学院短期大学が2002年5月と6月に初めてのホームステイプログラムを実施したのかについて考察する。まず初めに、本学と提携校との関係について触れる。次に、ホームステイシスター選び、オリエンテーションのプロセスに留意しながら、プログラムの企画・スケジュール立案プロセスについて議論する。そして最後に、これらのプロセスから何を学び、どのように今後進めていけばよいかを考案する。
- 2003-03-01