専攻科を選んでどうでしたか
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
研究ノートAlthough the role of women in Japan has recently become an area of research interest, a predominantly female institution-the junior college-has received little attention. According to McVeigh, (1997) although one third of the Japanese female workforce's training takes place in junior colleges there has been little research done on that setting in Japanese and none in English. He goes on to suggest that such a lack of research is indicative of "a lack of interest in-indeed, a low regard for... women's higher education." (p.18) If the role of women in Japan is to change, we need to a have a better understanding of one of the major institutions in many young women's lives. This pilot study focuses on how junior college graduates at one school in Japan end up engaging in a third year of intensive English study. What factors influence their decision to do so? How do they feel about their decision once it is made? How does the content of a Senkoka education affect the students?日本に於ける女性の役割については、近年研究が発表されているが、女性が圧倒的多数を占める短期大学の研究はあまりなされていない。女性勤労者の三分の一が短大で教育をうけているにもかかわらず、日本語で発表された研究はほとんどなく、英語では皆無である。研究の欠如は「関心の欠如、女子高等教育への認識の低さ」 (McVeigh1997、p.17) のあらわれである。日本女性の社会的地位の向上のためにも、女子教育の重要な機関である短期大学について研究することが必要である。このパイロットスタディは、短期大学の学生がどのように卒業後の進路を決定していくのか、英語専攻科(3年次)をどのような決定要因で選択するのか、のちにその決定についてどう感じているか、専攻科の教育課程が学生にどのような影響をあたえているかに焦点を当てる。
- 大阪女学院短期大学の論文
大阪女学院短期大学 | 論文
- Student Observational Research : Analysis and Evaluation of the Senkoka Research Project Course
- Integrating Courses Across the Curriculum
- Vocabulary Frequency in TSIII : An Examination of Television News Transcripts
- Approaches to Writing Evaluation
- Development and Use of a Foreign Language Proficiency Test