応答と相互作用をもとにした教員養成教育の改善 : 「教育実習」，及び，教職科目「教育の技術と方法」を窓口にして

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概要

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• Through this study, it has been confirmed that "Communication and Interaction" are "the keys" which improve "teacher training education" mainly on "student teaching" and "the course for teaching profession". Especially "the practical learning" such as "case methods" is found to play a major role in the growth of students.

著者

• 西村 喜雄

  滋賀大学教育学部附属小学校

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