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“Disorder by Information” 時代の大学院科学教育
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名古屋大学高等教育研究センターの論文
名古屋大学高等教育研究センター | 論文
大学院の共通教育序論
総合科目の実践と課題 (特集 名古屋大学におけるもう一段の教養教育改革)
人間観察のための基礎演習--広い視野と深い思考の獲得に向けて (特集 大学におけるすぐれた授業とはなにか)
新設された「助教」名称は適当か - 日・韓・中の三国比較の視点から -
特別寄稿 大規模大学でFDを組織化するための方法論
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