素朴生物学研究で用いる課題における法則と説明の区別とその意義
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概要
早稲田大学大学院教育学研究科,Graduate School of Education of Waseda University | 論文
- 通信制高校における生徒指導に関する考察
- ベイズ型推論に関する現在の研究の概観と今後の課題
- 'Hyperion; A Frargment'に引き継がれる「冷たい美」
- On Seeing Elgin Marbles'の再評価
- 教員養成課程における「実践的指導力」の捉え方に関する一考察 : 当事者の捉え方の違いに着目して