戦後教育改革期における東京工業大学のアドミニストレーション--「系」を基礎とする自律的な組織運営に着目して
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概要
名古屋大学高等教育研究センター | 論文
- 大学院の共通教育序論
- 総合科目の実践と課題 (特集 名古屋大学におけるもう一段の教養教育改革)
- 人間観察のための基礎演習--広い視野と深い思考の獲得に向けて (特集 大学におけるすぐれた授業とはなにか)
- 新設された「助教」名称は適当か - 日・韓・中の三国比較の視点から -
- 特別寄稿 大規模大学でFDを組織化するための方法論