個人別態度構造(PAC)分析によるピア・サポート活動の効果測定の検討 ―大学生による中学生へのピア・サポート活動を対象にして―
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概要
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本研究では大学生が中学生に対してやや斜めの関係で支援するピア・サポート活動註1に取り組み、サポーターである大学生がどのような意識変容を遂げたかを、個人別態度構造(PAC)分析を用いて検討を試みた。その結果、PAC分析のイメージ評定から、ビア・サポート活動に対するイメージはプラスとマイナスの拮抗状態として示され、また、被調査者同士で想起する項目の共通度の上昇として示された。このような変化は、ピア・サポート活動により個人の認識が表層的なものからより深化したと解釈された。PAC分析によって、個人の変容を詳しく捉えることができ、 トレーニングやスーパービジョンに生かしていく実践の積み重ねが期待された。
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