こどもの生活体験学習の現代的構成に関する研究
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
生活体験の現代的構成を明らかにしていく基本視角として、現代的生活創造性、こどもの生活主体性、創造的実働性、個・協同的関係性、こどもの生活構造を提起した。その視角から、生活体験の現代的構成として、身体性、食生活性、住生活性、ファッション性、仕事性、生活言語性、文化性、人間・社会関係性、情報・バーチャル性、生活行事性等10の生活体験領域を析出した。
- 日本生活体験学習学会,The Japanese Society of Life Needs Experience Learningの論文
- 2001-01-01
日本生活体験学習学会,The Japanese Society of Life Needs Experience Learning | 論文
- サービス・ラーニングにおける体験学習としての効果 : 国際交流(文通)ボランティア・プログラムにおける事後アンケートの分析を通して
- 乳幼児期における心の健康のために
- 生活体験を通して生活習慣病を防ぐ
- ウイグルの子どもの発達におけるマハッラ(地域共同体)の役割
- 子どもの日常生活における生活体験と学力の関係に関する研究(その1) : 庄内小学校における調査結果から