学習の意味探求を重視した文脈学習（Contextual Learning）理論：デイル・パネル著『なぜこれを学ばなければならないの？』を読んで
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概要
北海道大学大学院教育学研究科 公教育システム研究会 | 論文
- 農業高校と高等教育機関との接続・連携事業 : 北海道の事例研究
- 商業高校におけるインターンシップの事例分析：道立札幌東商業高校のケース
- 学習の意味探求を重視した文脈学習（Contextual Learning）理論：デイル・パネル著『なぜこれを学ばなければならないの？』を読んで