体験と省察を基軸にした教員養成カリキュラムの充実のために(1) : 授業構成能力の育成による「大学」性の確立
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概要
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The conclusion of this paper is summarized as follows: It is necessary that students can acquire the method of study about social studies lessons at university and practice teaching, for the improvement of the curriculum for training teachers by "Experience" and "Reflection".
- 広島大学大学院教育学研究科の論文
- 2007-03-28
広島大学大学院教育学研究科 | 論文
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