新学力観の検討　：　問題解決学習は果たして実現可能か

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概要

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• 東京教育大学教育方法談話会の論文
• 1996-03-15

東京教育大学教育方法談話会 | 論文

• ジャン・パウルの『レヴァナ』における人間形成について
• E.M.アルトンの『人間陶冶に関する断想』における陶冶の概念について
• 心理的脈絡に沿った視知覚思考
• 親を育てる　：　モード論の視点から
• 学習指導体制の研究：視聴覚的方法と放送教材

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