占領期における書教育の存廃論議について--「復活」過程におけるその展開と帰結
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概要
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1. はじめにー本稿の目的と課題ー 本稿は、占領期における書教育の「復活」過程を解明するために、この時期に展開された書教育をめぐる一連の存廃論議の内容について検討しようとするものである。小学校の書教育（以下、適宜、書教育と略）は、 ...
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筑波大学大学院博士課程教育学研究科 | 論文
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