ヘンリー・デイヴィッド・ソローの教育思想--〈学校教育〉から〈生涯学習〉へ
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概要
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はじめに 研究の課題 本稿は、19世紀アメリカの作家ヘンリー・デイヴィッド・ソロー（Henry David Thoreau, 1817-1862）の教育思想の研究の一部である。特に本稿の課題は、ソローの教育思想が、19世紀アメリカ教育史において、どのように位置づけられるのかをあきらかにすることである。 ...
- 筑波大学大学院博士課程教育学研究科の論文
筑波大学大学院博士課程教育学研究科 | 論文
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