数学学習における教授学的状況の構築に関する一考察 ： 図形ソフトCabri-Geometryの利用を事例として
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概要
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1. はじめに 高度情報化社会の進展に伴い、学校に様々なテクノロジーが導入され、テクノロジーの利用に関する能力の育成と、テクノロジーの教育利用について考えることは不可欠となった。教育学研究においては、教授＝学習において利用されるソフトの開発研究が ...
- 筑波大学大学院博士課程教育学研究科の論文
- 2002-10-01
筑波大学大学院博士課程教育学研究科 | 論文
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