『かさこじぞう』（岩崎京子）を読む ： 作品世界の一貫性をとらえる〈読み〉
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概要
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- 筑波大学国語国文学会の論文
- 2004-02-29
筑波大学国語国文学会 | 論文
- 話し合い指導における学習過程上の困難点 : 状況的認知アプローチからみた事前・事中・事後指導
- 話し合い指導における教材化研究 ： 談話理論による大村はま「話し合い指導の手引」の分析
- 柿本人麻呂の対句表現
- 性差マーカーの「自然さ」 ： 小説中の会話文と実際の会話との比較
- 一休が「し」の字を書いたこと ： 〈本当の話〉という伝承