道徳的心情・判断力を実践意欲・態度によりよく導く道徳の時間の方途を探る : 「価値の自覚」を中核として
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- A-19-11 ディスレクシアスクリーニングテストシステムの試作(A-19. 福祉情報工学,一般セッション)
- 学習に強い抵抗を示す児童への個別指導の実践と考察 : 学習の要素を組み込んだ活動の展開
- 特別支援教育への転換と学校の課題--アンケート調査結果をもとに
- 計算に困難を示す児童への個別指導の実践--計算方法の理解と計算スキルの習得 (特集 実践報告)
- 文章構成力に課題のある児童への指導に関する研究
- 地域に根ざす教員養成プログラムの創造 : 新しい教育実習「臨床教育実習」について
- ソ連国民教育従事者大会「歴史・社会科学教育」分科会(1988年12月21日)での議論の整理と考察
- 「特別支援教育への制度転換をめぐる学校の抱える課題について」
- テレビ会議システムによる遠隔授業 -注目点へのメディアの同調-
- テレビ会議システムを用いた授業における注目点の運用について
- トカチェーンコ前ロシア連邦教育相へのインタビュー「選択する能力」 : 邦訳 : (「論拠と事実」紙,1996年4月$No.7)
- ソ連邦崩壊と公民教育建て直しの模索 : 新教科「人間と社会」の基本理念を中心に
- 翻訳ロシア連邦教育発展プログラムの開発の動向について : 92年10月から93年3月の期間において
- 社会科の設置と適応主義批判の展開に関する研究(III) : 終戦当初の教育思想と「公民教師用書」(1)
- 社会科の設置と適応主義批判の展開に関する研究(II) : 1946年10月の「公民教師用書」の発行まで
- 社会科の設置と適応主義批判の展開に関する研究(1) : 終戦から1945年末にかけて
- エリ・エス・ヴィゴツキーによる心理学再構成のための基本的方針と課題の探求
- 就学を控えた年長児へのひらがなの読み指導に関する実践的研究
- 「友情・信頼」をテーマとする道徳の学習と子どもたちのつながりの形成 : 「きき愛タイム」の実践を中核として
- 「友情・信頼」をテーマとする道徳の学習と子どもたちのつながりの形成 : 「きき愛タイム」の実践を中核として
- 漢字手書き学習支援システムにおける学習コンテンツ管理ツールの開発(e-Learning運用/一般)
- 道徳的心情・判断力を実践意欲・態度によりよく導く道徳の時間の方途を探る : 「価値の自覚」を中核として
- 書字困難児を対象とした漢字手書き学習支援システムの開発と小学校での実践(学習支援システムの新展開/一般)