PG-094 芸術家の創造・表現活動に対する動機・価値観の検討(その他,ポスター発表)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本教育心理学会の論文
- 2013-07-29
著者
関連論文
- 「創作の過程や方法を知る」美術展示及びワークショップの効果
- 美術創作へのイメージや態度を変える展示方法の提案とその効果の検討
- 教養教育における「創造活動に関する知」を提供する授業の提案 : 「創作プロセスに触れること」の教育的効果
- PB063 美術の創作活動に対するイメージと表現・鑑賞に対する動機づけとの関連
- キーワード
- セレンディピティによる科学的発見についての探索的検討
- 他者作品の模写による描画創造の促進
- 現代芸術家の創造的熟達の過程
- 現代美術の創作における「ずらし」のプロセスと創作ビジョン
- 美術の創作活動に対するイメージが表現・鑑賞への動機づけに及ぼす影響
- シンポジウム : 科学技術社会のリスクに対処するために認知科学ができること
- 710-2 「創造的教養」育成のための美術展示とその効果(教授・学習,口頭発表)
- PF068 アート作品の新しい展示スタイルの提案 : 制作プロセスに関する情報が作品鑑賞にもたらす効果(ポスター発表F,研究発表)
- PG-094 芸術家の創造・表現活動に対する動機・価値観の検討(その他,ポスター発表)
- 初心者の写真創作における"表現の自覚性"獲得過程の検討 : 他者作品模倣による影響に着目して
- 美術館におけるワークショップスタッフ初心者の認識の変化 : 東京都現代美術館ワークショップ"ボディー・アクション"への参加を通して