PF-002 絵画を用いたストレスマネジメントプログラム教材の開発に向けて : 感覚・感情・思考をつなげるイメージの共有(臨床,ポスター発表)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2013-07-29

著者

• 吉野 菜穂子

  駒沢女子大学

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