PA-021 算数における多様な考え方の共通性・相違点を検討することの効果(1) : 小学5年生による平均やその他の代表値を用いた判断(教授・学習,ポスター発表)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本教育心理学会の論文
• 2013-07-29

著者

• 鈴木 豪

  東京大学大学院

関連論文

• PA-021 算数における多様な考え方の共通性・相違点を検討することの効果(1) : 小学5年生による平均やその他の代表値を用いた判断(教授・学習,ポスター発表)
• PA-037 小学5・6年生の持つ学習観の縦断的変化(教授・学習,ポスター発表)

スポンサーリンク