音の重なりを感じながら演奏しよう : 子どもが演奏を考えられる「パフ」の実践(音楽科)

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概要

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• 東京学芸大学の論文
• 2012-03-19

著者

• 松岡 仁

  東京学芸大学教育学部附属小金井小学校研究部

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