教育に対する生体のプログラミング : 特別支援を含めて(特別な教育的ニーズへの対応と人にやさしい教育/一般)
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概要
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関節トルクの計測において,その解析方法をプロクラム化した 開ループ系のスティフネスを用いる方法と,閉ループ系のコンプライアンスを用いる方法を検証した このことから開ループ系と閉ループ系とを組み合わせて,教育における脳・神経の可塑性についてプログラム化てきた 脳機能画像によって,生体に対して外部環境の与える効果・効能を調べることもした
- 2013-01-05