多文化社会における共生意識と自立を育む多文化共生教育 -日本人児童と伯人生徒を対象とした教育的実践-

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概要

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• Foreign residents of Japan come from different nationalities and cultural back grounds. Japanese residents in communitieswith foreign residents need to develop multi-cultural awareness for co-existence. In addition, foreign residents need to develop independence. In this essay I would like to introduce the benefits of systematic early exposure to multicultural educational for both groups.

• 2014-03-15

著者

• 渡邊 優生

  鈴鹿国際大学

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