D10 科学的に考えることができる生徒の育成 : ストックカードの活用を通して
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
本研究では,獲得した知識を視覚化するとともに,いつでも手に取って確かめることができるように「知識のカード化」を行った。次に,作成されたカードの中から必要なものを選び,並べるという具体的操作を行いながら課題解決を図ることができるようなプリントの工夫を行った。これにより,「科学的な知識を活用して,論理的に考え,説明できる生徒」すなわち,「科学的に考えることができる生徒」が育成できると考え実践を行った。
- 2012-12-08