820-4-3 「力動的対話基本過程」に基づく教師対話力プログラムの促進要因の抽出(臨床,口頭発表)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2011-07-01
著者
-
西川 昌弘
国際基督教大学大学院教育学研究科
-
雨宮 基博
上野原市立島田小学校
-
雨宮 基博
上野原市立四方津小学校
-
小野 貴博
中央市立豊富小学校
-
岩城 宇紀
高槻市立若松小学校
-
西川 昌弘
国際基督教大学
関連論文
- 教師の対人ストレス対処方略に関する臨床心理学的研究(4) : 児童・生徒との関係におけるストレスと対処方略の類型化の試み(教育心理)
- PB001 教育的対話力ワークショップ : その1
- 820-4-3 「力動的対話基本過程」に基づく教師対話力プログラムの促進要因の抽出(臨床,口頭発表)