日本語教育実習生受け入れによる韓国人大学生の日本・日本人・実習生の授業についてのイメージ変化

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概要

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• The overseas practice teaching program is an important opportunity for students to enhance their knowledge and to exchange their experiences, for both trainee students and those who learn Japanese as a second language at university where the program is carried out. In this study, we focused on Korean students who accepted trainee teachers from a Japanese university. We conducted a questionnaire before and after the training program to investigate whether their images toward Japan changed or not. About 40% of students' images changed after the program. Their images became more concrete and students became more interested in learning Japanese.

• 2013-03-09

著者

• 武田 知子

  恵泉女学園大学

• 崔 殷〓

  仁川大学校

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