S2D-2-3 こんな書き方では受理されない(シンポジウム S2D-2 医療薬学研究の成果を論文に投稿しよう!,岐路に立つ医療〜千年紀の目覚め〜よみがえれ!ニッポン!薬の改革は我らが手で!)
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概要
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関連論文
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S20-4 アレルギー疾患治療薬の薬物相互作用(S20 薬物治療の最適化,シンポジウム,第23回日本アレルギー学会春季臨床大会)
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薬物間相互作用
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臨床研究をすすめるための文献検索のポイント(シンポジウム24 論文投稿に結びつく研究の進め方,Enjoy Pharmacists' Lifestyles)
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未来先導型の研究と教育を目指して
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P1-642 学生から見た実務実習におけるコミュニケーション能力の問題点 : アンケート調査およびKJ法を用いたスモールグループディスカッションより(薬学教育(実務実習),ポスター,一般演題,岐路に立つ医療〜千年紀の目覚め〜よみがえれ!ニッポン!薬の改革は我らが手で!)
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P1-631 慶應義塾大学薬学部における実務実習指導薬剤師育成講座について(薬学教育(実務実習),ポスター,一般演題,岐路に立つ医療〜千年紀の目覚め〜よみがえれ!ニッポン!薬の改革は我らが手で!)
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日-P1-068 薬局実務実習におけるOTC薬実習の問題点とその改善のための提案(薬学教育(実務実習),ポスター発表,一般演題,再興、再考、創ろう最高の医療の未来)
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