堀江薫,プラシャント・パルデシ 著/山梨正明 編 『言語のタイポロジー-認知類型論のアプローチ-』
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概要
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- 国立国語研究所の論文
- 2011-10-00
国立国語研究所 | 論文
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- 日本語学習者による格助詞の混同--存在場所の「に」と範囲限定の「で」
- 遠隔外国語学習における学習支援者の役割--フランス語教育の実践例より
- 座談会:日本語教育に求められる実践研究とは何か (特集 日本語教育における実践研究)
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