視覚的な英語文法教授法の概要とその成果

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概要

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• An aim of thesis is to try to explore a special methodology in teaching English grammar to intermediatestudents in the classroom. The focal point is to delete as many grammatical terms as possible. Instead, byemploying diagrammatic illustrations in which the function of parts of speech is highlighted, students canunderstand English grammar more effectively and store the notion as long as possible. In this thesis illustratedvehicles relevant to the five basic sentence patterns are presented. Also, the items to be introduced are gerund, thepassive voice, the relative pronoun and so on. Finally the feasibility of this methodology is clarified.

• 2013-03-00

著者

• 高橋 薫

  豊田工業高等専門学校一般学科

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