バカロレア哲学試験は何を評価しているか? : 受験対策参考書からの考察

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概要

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• This study aimed at clarifying the evaluation method used in the philosophy test for the French baccalaureate. Ourapproach did not consist of tackling the national curriculum, but in focusing on effective strategies used by students on arelatively lower level, through self-learning books, which allow the students to prepare for the test in a "pragmatic" way.The purpose for these students is simply to achieve a good score in the test. These books teach them what is importantin composing copy for essays. The examination of these works has revealed the constituent elements of good copy: it isnot about creativity or about philosophic originality, but a respect for the fixed argument form which the student has toassimilate during the year, as well as exact quotations from philosophic works, which means that memorization of suchmaterial is a key to success. The philosophy test in the French baccalaureate is thus an exercise which demands the art ofmemory, more than simple philosophic reasoning.

• 2012-12-01

著者

• 坂本 尚志

  京都大学高等教育研究開発推進センター

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