日本語教育を学ぶ大学生は短期訪日研修の現場で何を学んだか : 言語・文化への気づきを学習者間で共有する活動への参加を通して

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概要

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• University students studying Japanese language education participated in the activity where learners share their awareness and findings of Japanese language learning and Japanese socio-cultural aspects. The reflection sheets written by the students show that they (1)had an opportunity of cross-cultural understanding (2)noticed learners' motivations and difficulties in studying Japanese, (3)had the clearer image of teaching Japanese, and (4) noticed difficulties in talking with and supporting learners.

• 日本語教育方法研究会の論文
• 2010-09-11

著者

• 石井 容子

  国際交流基金日本語国際センター

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