作文指導における文章の結束性 : 文の連接関係からの分析(言語編)
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概要
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ある主題のもとに、その文脈を保ちつつ文章を展開していく時の問題の1つに、隣りあった文の連接関係がある。すなわち、情報の連続性を保証する結束性の問題と言える。今回は、連接関係を支える言語形式に着目して、中級日本語学習者の作文を分析することによって、学習者の問題点の把握を試みた。その結果、同義語、類義語の反復や接続語句の使い方についての指導が必要であることがわかった。また、文と文の連接だけではなく、段落の展開についての指導の必要のあることが、改めてわかった。
- 日本語教育方法研究会の論文
- 1993-09-23