国語教育における論理性・客観性養成のための「まじめさ」の指導
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概要
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高専における,論理伝達能力の養成を重視する国語コミュニケーション教育は,単に国語教科の範疇にとどまらず,他教科との融合授業,論文の執筆や特許などの申請書作成のための文章指導など,より広い領域に目を向ける必要が大きくなってきている.本稿は,上記の他教科との融合授業と文章指導の実例を挙げ,具体的な論理性養成のための方法を論じる.その上で,指導の効率を高めるため必要と考える,「まじめさ」をキーワードとした論理伝達能力養成のための動機付けの重要性を訴える.「まじめさ」とは単なる熱心さや一所懸命さではなく,その本義は「まじまじと見る」ということであり,憑かれざる者の目,落ち着いた観察の目を持つことである.この動機付けが,真のコミュニケーションの端緒となり,理工系学生に必要な論理性・客観性養成にも直結すると考える.
- 2012-07-31
著者
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