教師の感性を生かす「臨床教育ノート」 : 教師の教育力量を深化させる臨床教育学的実践(第3部 実践的研究論文)

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概要

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• 2008-08-02

著者

• 安井 勝

  武庫川女子大学大学院臨床教育学科博士後期課程:大阪府寝屋川市立第五小学校

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