第1節 組織的研究活動の日常化は教師の力量形成にどう機能するか : Fy(附属横浜)のストラテジーに協働性・共同性・同僚性の網をかける(第2章 協働性・共同性・同僚性の視点から,国語科教師の実践的力量をどう育むか)

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