関数の表現の指導の在り方 : 比例のグラフの指導に焦点を当てて : 数学科(<中学校特集>『附属中学校 今年度の歩み』)

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概要

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• 岐阜大学の論文

著者

• 小川 達也

  岐阜大学教育学部附属中学校

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