特別支援学校教員が必要とするデジタル教材の情報表示に関する調査と分析
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概要
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特別支援教育を情報化する必要性は論を待たない.ただし,特別支援教育では学び手の個性が多様であるため,学習者の特性に応じてどのような教材をどのような形で与えるべきかを考慮しなければならない.そこで,本稿では特別支援教育に携わる教員にアンケートを実施し,ある教材を利用するかどうかを判断する指標として,教材のどのような属性を重視するかを調査した.
- 2012-06-30
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