言語表現を活用した美術におけるシナリオ創出支援と評価

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概要

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• 言葉の力を借りながら,美術教育に大切な創造力を伸ばすにあたってのシナリオ創出を支援する学習環境を考案した.Webベースのシステムを用い,独特のルールによる仕組みで構成した.既存の美術作品を言語表現することによって,作品構想に向けた生成過程を分析することが可能である.実際,美術の専門家による実験を行った結果,与えられた絵画作品を表現する幾つかの言葉を再構成することにより,当初想定されなかったシナリオが創出された.この背景には,尊敬などの抽象表現の言葉が,新たな文脈への転換を促進させている可能性が示唆された.本学習環境は,美術のテーマ構想にあたり,シナリオ創出の支援の一つのあり方を示した.

• 2011-12-20

著者

• 大澤 幸生

  東京大学

• 中村 潤

  金沢工業大学

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