平和教育の「固有性」と「包括性」 : 隣接諸領域との接続のあり方(【一般A-6】教育方法・教育課程(1),一般研究発表【A】,発表要旨)

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概要

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• 日本教育学会の論文
• 2011-08-22

著者

• 竹内 久顕

  東京女子大学

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