戦後中学校国語教科書における「日本語の特質」に関する教材の史的展開 : 「方言と共通語」に関する教材の場合(自由研究発表)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2011-05-28
著者
関連論文
- 言語単元の構想試論 : 方言教材の場合(地域から照射することばの教育)
- 富山県国語教育史研究(1) : 昭和20年代の「富山県学習指導要領」を中心に
- 絶対評価はいかにして可能か(絶対評価はいかにして可能か-国語科評価論の再検証-, 21世紀にいきる国語教育実践学の構築に向けて)
- 言語単元の実践構想試案(21世紀にいきる国語教育実践学の構築に向けて)
- 4 言語を題材にした表現指導の研究 (2)
- 4. 言語を題材にした表現指導の研究
- 4. 言語を題材にした表現指導の構想
- I-8 中学生の作文における語彙の指導
- 3-1 作文指導に活かす語彙指導試論 : 感情表現の場合
- 戦後中学校国語教科書における「日本語の特質」に関する教材の史的展開 : 「方言と共通語」に関する教材の場合(自由研究発表)