4C3 インストラクション・デザインによる「情報リテラシー教材」の教育効果について(一般研究 高等教育の情報教育2,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
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概要
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発表者の一人である中嶌が開発した「情報リテラシー教材」を2年生のゼミナールにおいて使用して、その教育効果をアンケート調査を行って測定した。その結果、この教材が情報リテラシー教育において有効であることが認められた。
- 2011-08-20
著者
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