オンライン・ビジネスゲームが財務諸表の読みこなし能力に与える寄与度(調査研究)
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概要
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ユビキタス時代の中での学生達は時間的かつ空間的な制約が大幅に緩和された教育を受けられるようになってきた.例えば,eラーニングの活用は従来のオフライン教育の補完役割を果たしている.ビジネスゲームにおいても今は従来のオフライン上での実施のみならずオンライン上でも実施できるようになってきた.そこで,オンライン上のビジネスゲームに関する実証研究はビジネスゲームを導入しようとしている教育機関ならびに企業にとって重要な参考資料となる.本研究はオンライン・ビジネスゲームの実施結果から構造方程式モデルに基づいた因果分析を用いてその効果を明らかにすることを目的とする.すなわち,インターネットを用いたビジネスゲームが財務諸表の読みこなし能力に寄与しているかどうかについて統計的に実証する.
- 2011-12-15
著者
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