古典学習におけるよりよい学びと評価 : 「おくの細道 立石寺」を題材に (「よりよい学び方を育てる評価とカリキュラム編成」第2年次研究成果報告)

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概要

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• 東京学芸大学の論文
• 2003-03-20

著者

• 石井 健介

  月島メンテナンス(株)

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