これからの21世紀社会での評価のあり方を探るプロジェクト達成評価のあり方について(2) : 学習者が能動的になる評価のあり方を求めて

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概要

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著者

• 金岡 俊信

  安田女子大学文学部

• 金岡 俊信

  安田女子大学共通教育部

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