ESDの趣旨を踏まえた中学校社会科地理的分野の授業実践 : 批判的思考のプロセスを経ることを通して(シンポジウム サスティナビリティ いま,地理教育が問われているもの,2010年度地理科学学会秋季学術大会)

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概要

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• 2011-07-28

著者

• 池下 誠

  練馬区立開進第一中学校

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